JeugdPROJEcTen


Hier und Jetzt - Hier en Nun

Mevrouw Denise Dröge (Berlin, Duitsland), diploma theaterpedagoog en ik werkten in 2016 samen voor de ontwikkeling van een intercultureel en interdisciplinair project dat drie kunstvormen combineert: Land Art / Sociale Sculptuur, performance / video. Sleutelwoorden zijn grenzen, het hier en nu. De kunstvormen staan in wisselwerking met elkaar en beïnvloeden elkaar in het proces. Alle drie de delen van het project zijn gerelateerd aan de lokale omgeving (sociaal, natuurlijk, stedelijk). Het project had als doelgroep kinderen / jongeren die nieuw zijn in Duitsland en kinderen / jongeren die al in Duitsland wonen. Tegenwoordig kan de workshop echter in veel ruimere zin worden uitgevoerd als schoolproject in verschillende landen.

Via eerdere projecten in Duitsland, maar ook in het buitenland in landen als Taiwan of Peru, hebben we een goede werkervaring met kinderen en jongeren met verschillende culturele achtergronden. Het project werd voor het eerst uitgevoerd op de tentoonstelling We See Heaven ondersteboven in Villa Novilla in Berlijn-Oberschöneweide (Duitsland). Deelnemers waren kinderen en studenten van de studentenvereniging Rabenhaus

Tussen september en december 2016 was het project voor het eerst uitgevoerd met de studentenclubs / jeugdverenigingen Re-Mi-Li Kids en Check In, in Berlin-Oberschöneweide. Ondersteund door het Bezirksamt (Districtsstadhuis) Berlin-Köpenick, Duitsland


Performance Workshop voor jongeren met autisme en voor jongeren die in een kindertehuis wonen

De eerste voorstelling en workshop vonden plaats op zaterdag 20 april 2019 in het ACCEA / NPAK Armenian Center for Contemporary Experimental Art, Yerevan, Armenië. Het richtte zich op kinderen met autisme. De deelnemende kinderen hadden verschillende graden van autisme. Eerst gaf ik een korte performance met betrekking tot Connected - Not Connected voor de kinderen en het publiek (ouders, algemeen publiek). Na het beëindigen van de voorstelling en een kort gesprek leidde ik de workshopvoorstelling met de hulp van Hasmik Tangyan (pedagoog) en Evelina Garegin Hakobyan (student Theater en Cinematograhic Institute). Alle kinderen behoren tot "My Way" Educatief revalidatiecentrum voor kinderen en tieners met autisme in Jerevan.

 

Op 23 april 2019 ging ik naar de SOS-Kinderdorf in Kotayk in de buurt van Yerevan om dezelfde prestaties en workshopprestaties te geven. Hier had ik een gemengde groep kinderen tussen de 13 en 17 jaar oud. De bekende pianist Nare Korayan hielp me. De kinderen hebben deels geen ouders of familie of komen uit gezinnen waar ouders hun kinderen niet kunnen opvoeden. Ook gaf ik net als de vorige workshop na elke stap een steal-verklaring en de mogelijkheid voor de kinderen om hun mening te geven of vragen te stellen.

 

Door de voorstelling en workshop in het SOS-Kinderdorf aan het einde brachten verschillende kinderen de workshop in verband met hun ervaringen en situaties die ze al in hun jonge leven tegenkomen. Verder vonden jongens en meisjes het leuk om samen te werken, omdat ze in de meeste gevallen naar geslacht gescheiden activiteiten verrichten


KODEKÜ

Nog een voorbeeld van een performance-workshop voor kinderen / schoolkinderen. Een middagworkshop voor basisschoolleerlingen in Bischofswerda, Duitsland. In combinatie met het KODEKÜ-project. Eerst werd een korte versie van de performace "Isolate" opgevoerd. Gevolgd door een korte uitleg wat een performance is en betekent. Ten slotte konden de studenten hun eigen performance


Startas Art Festival 

Workshop Social Sculpture Unfolding-Unwrapped uitgevoerd met vier middelbare scholieren. Het resultaat van de workshop werd gepresenteerd als live optreden in het Rokiskis Cultuurcentrum, Litouwen